Thèses soutenues

Intégration d’informations sociales à la représentation corporelle : Approche expérimentale de l’effet des médias et des labels de poids sur la perception de la corpulence

Métacognition motrice : vers un pont entre approche systématique et représentative

Etude de l’influence des processus prédictifs sur la perception visuelle subjective

Tendre vers l’objectif essentiel de l’éclairage d’évacuation : Être perçu et suivi.

Dysrégulation autonomique et vulnérabilité cognitivo-émotionnelle dans les troubles à symptomatologie somatique: modulation par le biofeedback de variabilité de fréquence cardiaque,

Études expérimentales et modélisation de l’intégration multisensorielle pour le contrôle de la posture et ses liens avec les cinétoses»;

Hypothèse d'un référentiel spatial commun au droit-devant soi et à la verticale gravitaire : approches observationnelle et expérimentale

Modélisation bayésienne de l'apprentissage de la lecture

Rôle de la mémoire dans la métacognition : Utilisation des informations épisodiques et sémantiques

COSMO-Onset: un modèle Bayésien de perception de la parole, neuro-inspiré, combinant un traitement bottom-up de l'enveloppe du signal et des prédictions temporelles top-down pour la segmentation

Réorganisation neurocognitive et linguistique du langage et de la parole dans l’aphasie post-AVC. Approche interdisciplinaire.

« Se souvenir des catastrophes : Étude interdisciplinaire des aspects individuels et collectifs de la mémoire des catastrophes d’Aberfan (1966) et du Roc des Fiz (1970) aux XXe et XXIe siècles »

Caractérisation comportementale et électrophysiologique des déficits métacognitifs dans le trouble du spectre schizophrénique

"Functional specialisation of the medial temporal lobe and hippocampus: the representational approach".

Processus prédictifs lors du traitement des stimuli socio-émotionnels chez les adultes autistes

Production de parole chez l’enfant sourd : bénéfices de l’exposition à la Langue française Parlée Complétée associée à l’implantation cochléaire

Influence des caractéristiques perceptives et émotionnelles des expressions faciales dans la programmation de saccades oculaires

Evaluation des troubles du développement des sons de parole dans le cadre d'un modèle psycholinguistique chez l'enfant francophone

Interactions entre le traitement des visages et le traitement du langage durant le rétrécissement perceptif

Partage de processus spatiaux d’orientation entre remémoration et maintien postural : vers une conception incarnée et située de la mémoire épisodique

Contributions à la conception d’une méthode d’enseignement de la lecture en cours préparatoire : études d’efficacité, d’utilisabilité et d’acceptabilité

Caractérisation de la compréhension du langage : implication des informations sémantiques et syntaxiques en relation avec les mécanismes de contrôle cognitif.

Cartographie interactive du langage et de la mémoire chez les patients avec épilepsie focale et pharmaco-résistante. Évaluation multimodale

Tâche, contexte, inhibition : le jeune enfant face au transfert d'apprentissage sur tablette numérique

Modèle de mémoire double pour de l'apprentissage incrémental

Etude de la contribution de la vision centrale et de la vision périphérique lors de la catégorisation de scènes

Aux limites de la kinesthésie : intégration multisensorielle de signaux visuels, proprioceptifs et sonores

Évolution du traitement de l'information émotionnelle au cours du vieillissement sain et dans la maladie de Parkinson

Comprendre la latéropulsion après AVC

Modélisation bayésienne de la lecture

Traitement du visage dans un environnement multiracial : expérience différentielle en reconnaissance faciale, catégorisation faciale et détection de parenté

La technique d’association lexicale : une nouvelle perspective thérapeutique pour l'estime de soi et application en oncologie

Recherche de prédicteurs de rechute chez des patients souffrants de troubles obsessifs et compulsifs (TOC)et ayant suivis une Thérapie Cognitive et Comportementale (TCC).

Représentations comportementales et neurophysiologique des unités phonémiques de la parole

Arts visuels et cognition : Développement visuel et formation du jugement esthétique

De l'automaticité à l'expressivité et à la compréhension en lecture : Évaluation et développement de la prosodie en lecture chez le jeune lecteur

Réorganisations neurocognitives du langage et de la mémoire dans l'épilepsie temporale pharmaco-résistante : une approche multimodale basée sur la connectivité

Reconnaissance visuelle : Etude de l'influence de la vision périphérique dans le cadre d'un modèle fréquentiel prédictif

Intégration des interactions sensori-motrices et affectives dans le comportement d'achat

Vers une vision unifiée de la métacognition : Apports de la métamémoire