Soutenance de thèse : Geneviève MELONI

Résumé du projet de thèse: Le projet de thèse concerne l’évaluation et le dépistage des Troubles du Développement des Sons de Parole (TDSP, en anglais Speech Sound Disorders). Les Troubles du Développement des Sons de Parole correspondent à un délai d’acquisition des sons de la langue, entraînant une inintelligibilité. Ce projet émerge d’une rencontre entre les questionnements des chercheurs en parole et une demande actuelle des professionnels de santé, tous constatant un manque de données sur le développement phonologique tardif des enfants francophones. Le projet a un objectif double : il s‘agit (1) d’étudier le développement phonologique des enfants francophones afin d’établir la chronologie de l’acquisition des segments chez les enfants tout-venant ; (2) d’élaborer un outil d’évaluation des TDSP chez les enfants francophones, destiné aux professionnels de santé. Cet outil permettra l’étude transversale des TDSP, qu’ils soient d’origine génétique, sensorielle, multifactorielle ou mixte. Il permettra ainsi à terme de mieux comprendre les différentes causes des TDSP, et de leur apporter une réponse thérapeutique spécifique. Ce projet rhônalpin s’intègre dans une cotutelle de thèse avec des chercheurs cliniciens de l'Université de Montréal (Québec).

Encadrants :
- Directeur de thèse : Hélène LOEVENBRUCK - helene.loevenbruckuniv-grenoble-alpes.fr (helene[dot]loevenbruck[at]univ-grenoble-alpes[dot]fr)
- Codirecteur : Andrea MACLEOD -  andrea.macleodrea.ulaval.ca (andrea[dot]macleod[at]rea[dot]ulaval[dot]ca) -
- Codirecteur : Douglas SHILLER  douglas.shillerumontreal.ca (douglas[dot]shiller[at]umontreal[dot]ca) -
- Co-encadrant : Anne VILAIN  anne.vilaingipsa-lab.grenoble-inp.fr (anne[dot]vilain[at]gipsa-lab[dot]grenoble-inp.)

Mots-clés de la thèse : évaluation, modèle psycholinguistique, Trouble Du Développement des Sons De Parole, enfants, diagnostic différentiel, francophonie,

CNU de thèse : 7 - Sciences du langage

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