Equipe Développement et Apprentissage

Notre équipe s’intéresse au développement cognitif et aux mécanismes d’apprentissage depuis la naissance jusqu’à l’âge adulte, et aussi chez la personne âgée.

Nous étudions principalement le développement typique mais certains de nos projets concernent le développement atypique : les troubles des apprentissages, les troubles neuro-développementaux et les troubles mentaux.

Deux structures importantes de notre équipe permettent de tester des populations spécifiques : le Babylab, situé sur le campus de Grenoble, qui reçoit des nourrissons accompagnés de leurs parents et l’Unité des troubles émotionnels et développementaux (secretariat.consultation-psychologiqueatuniv-smb.fr (secretariat[dot]consultation-psychologique[at]univ-smb[dot]fr)), située sur le campus de Chambéry, qui reçoit des adolescents et des jeunes adultes. Nous avons également des collaborations avec certaines unités du CHU Grenoble Alpes : la maternité pour les nouveau-nés et le CRTLA (Centre de référence des troubles du langage et des apprentissages) pour les enfants présentant des troubles des apprentissages et neuro-développementaux. Enfin, nous collaborons avec les écoles de la région grenobloise, par l’intermédiaire du rectorat, ce qui nous permet d’étudier les apprentissages chez l’enfant.

Nos thématiques de recherche se regroupent en trois axes principaux.

Thèse en cours Adélaïde SIXDENIER

Création et validation d'une échelle de dépistage du Haut Potentiel Intellectuel chez l'adulte

Thèse en cours Althéa FRATACCI

BabyMuse : langage et musique (quantification de l'apport d'une intervention musicale dans le développement du langage et des fonctions exécutives chez l'enfant de moins de 3 ans de milieux socio-économiques défavorisés)

Thèse en cours Jonathan PARENTE

Développement de la Catégorisation sociale des visages.

Thèse en cours Julia EL KALLASSI

Comprendre les symptômes internalisés et externalisés liés à la victimisation à l'école: le rôle des processus psychologiques

Thèse en cours Julie FEHRENBACH

Le développement du pouvoir genré

Thèse en cours Jérémie JOSSE

Controlearn: contrôle de l'attention au visage durant l'apprentissage lexical

Thèse en cours Laureen JOSSERON

Transfert d'apprentissage cognitif et moteur chez des enfants présentant un Trouble Développemental de la Coordination

Thèse en cours Raphaël LAMBERT

Apports de l'analyse conjointe des paramètres cinématiques de l'écriture, de l'activité cérébrale et oculométrique dans des modèles supervisés pour l'aide au diagnostic de la dysgraphie chez l'enfant

Thèse en cours Sandra CASARIN

Titre de la thèse : Etude des processus psychologiques transdiagnostiques dans une population adolescente anxio-dépressive

Thèse en cours Stéphanie CHOUTEAU ROUSSET

Modélisation expérimentale cognitive et computationnelle de l'addition numérique ordinaire.

Thèse en cours Camille CHARRIER

Modélisation bayésienne des représentations et processus orthographiques et phonologiques, et leur interaction dans les tâches relatives à la lecture et son apprentissage

Thèse en cours Annabelle BOUAMMARI

Processus psychologiques impliqués dans le trouble neurologique à symptomatologie fonctionnelle

Publié le 7 décembre 2022

Mis à jour le 11 septembre 2023