Publié en mai 2023, chez Presses Universitaires de Provence (PUP) sous la direction de Isabelle Luciani et Céline Souchay.

Autisme au féminin : approches historique et scientifique, regards cliniques
En librairie dès le 06 avril 2023

Qu’est-ce que la parole intérieure ? Grâce à quel mécanisme arrive-t-on à l’entendre, et est-on tous égaux face à elle ? À quoi sert-elle, au juste ? Et que se passe-t-il quand notre petite voix déraille et devient obsédante, quand elle semble contrôlée par des forces extérieures ?
Hélène Loevenbruck décortique les rouages de la parole intérieure, également appelée « endophasie », et révèle le rôle qu’elle joue dans la pensée et dans la construction de notre identité.

Nouvelle méthode de lecture. Un travail de recherche mené pendant trois ans dans l'académie de Grenoble, avec des chercheuses de l'UGA (Maryse Bianco (LARAC), Marie-Line Bosse (LPNC), des enseignants (Johann Chalamet, Géraldine Thunin, Patrice Héritier) et les éditions Hatier.

Le présent guide porte sur un des objets fondamentaux des premiers outils mathématiques : la construction du nombre. Il s’adresse aux enseignants comme aux formateurs. Son objectif est de faire connaître les derniers éléments de la recherche en didactique des mathématiques, notamment sur la pluralité des processus en jeu dans la construction du nombre à l’école maternelle. Karine Mazens a contribué au chapitre 1 qui établit un état de la recherche en psychologie cognitive appliquée au domaine des mathématiques dès le plus jeune âge.