Séminaire Estelle RAFFIN

Notre capacité à acquérir, affiner et adapter les mouvements précis des membres est une composante essentielle de l'apprentissage moteur, qui nous permet de réussir une multitude d'activités quotidiennes. Cet apprentissage repose sur divers processus, notamment l’apprentissage basé sur l’erreur, le renforcement, l’apprentissage dépendant de l’usage, ainsi que les stratégies cognitives. Chaque processus génère des signaux d’apprentissage distincts, basés sur des substrats neuronaux et ressources computationnelles spécifiques, qui convergent vers le cortex moteur primaire (M1). Cependant, la manière dont ces signaux sont intégrés au sein de M1 demeure encore peu comprise. À travers une série d’études combinant des expériences comportementales, de l’imagerie par résonance magnétique fonctionnelle (IRMf) et de la stimulation cérébrale non invasive, nous avons exploré comment ces signaux se propagent dans M1, interagissent, entrent en compétition, ou sont finalement partagés entre les différents effecteurs.