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Jean-Luc Roulin

Jean-Luc Roulin


Maître de Conférences

Université de Savoie
Jacob Bellecombette BP 1104
73011 Chambéry cedex

Tél. : [+33] (0) 479 758 312

jean-luc.roulin@univ-savoie.fr

Publications

2017

Chevignard, M., Kerrouche, B., Krasny-Pacini, A., Mariller, A., Pineau-Chardon, E., Notteghem, P., Prodhomme, J., Le Gall, D., Roulin, J.L., Fournet N., Roy, A. (2017). Ecological Assessment of Everyday Executive Functioning at Home and at School Following Childhood Traumatic Brain Injury Using the BRIEF Questionnaire. Journal of Head Trauma Rehabilitation, 1. http://doi.org/10.1097/HTR.00000000...

2016

Roy, A., Kefi, M.-Z., Bellaj, T., Fournet, N., Le Gall, D., & Roulin, J.-L. (sous presse). The Stroop test : A developmental study in a French children sample aged 7 to 12 years. Psychologie Française doi:10.1016/j.psfr.2016.08.001

Bouvard M., Roulin J.-L. (sous presse). Exploratory Factorial Analysis (EFA) of the French version of the Big Five Questionnaire for Children (BFQ-C). Swiss Journal of Psychology

Gonthier, C., Thomassin, N., & Roulin, J.-L. (2016). The Composite Complex Span : French validation of a short Working Memory Task. Behavior Research Methods, 48 (1) 233-242. doi:10.3758/s13428-015-0566-3

2015

Chard, M., Roulin, J.-L. (2015). Vers une meilleure compréhension du fonctionnement cognitif des personnes polyhandicapées. Revue francophone de la déficience intellectuelle, 26, 29-44. doi:10.7202/1036409ar

Bouvard, M. Denis A., Roulin, J.-L. (2015). Validité convergente entre deux outils d’évaluation de la personnalité et agrément entre l’enfant et un observateur. Psychologie Française, 60 (4) 403-412. doi : 10.1016/j.psfr.2015.07.002

Roy, A., Allain, P., Roulin, J.-L., Fournet, N., & Le Gall, D. (2015). Ecological approach of executive functions using the Behavioural Assessment of the Dysexecutive Syndrome for Children (BADS-C) : Developmental and validity study. Journal of Clinical and Experimental Neuropsychology, 37(9), 956–971. doi:10.1080/13803395.2015.1072138

Thomassin, N., Gonthier, C., & Roulin, J.-L. (2015). The hard fall effect : A high working memory capacity leads to be more sensitive to dual tasking and time constraints on a memory task. Experimental Psychology.62, 89-97. doi:10.1027/1618-3169/a000276

Bouvard, M., Denis, A., & Roulin, J. (2015). The French Version of the Revised Child Anxiety and Depression Scale (RCADS) in a Nonclinical Sample. Swiss Journal of Psychology, 74(3), 119–127. doi:10.1024/1421-0185/a000158

Roy, A. , Legall D., Roulin J.L. (2015). Examining the frontal subcortical brain vulnerability hypothesis in children with Neurofibromatosis type 1 : Are T2-weighted hyperintensities related to executive dysfunction ? Neuropsychology, 29(3), 473-484 doi:10.1037/neu0000151

2014

Fournet N., Roulin J.L., Monnier C. Atzeni, F., Cosnefroy O. Le Gall D., Roy A. (2014) Multi-group Confirmatory Factor Analysis and structural invariance with age of the Behavior Rating Inventory of Executive Function (BRIEF) French version. Child Neuropsychology  : A Journal on Normal and Abnormal Development in Childhood and Adolescence, 1–20. doi:10.1080/09297049.2014.906569

Campiglia, M., Seegmuller, C., Le Gall, D., Fournet, N., Roulin, J.-L., & Roy, A. (2014). Assessment of everyday executive functioning in children with frontal or temporal epilepsies. Epilepsy & Behavior, 39, 12–20. doi:10.1016/j.yebeh.2014.07.023

Chard, M., Roulin, J.-L., & Bouvard, M. (2014). Visual Habituation Paradigm With Adults With Profound Intellectual and Multiple Disabilities : A New Way for Cognitive Assessment ? Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities, 27, 481–488. doi:10.1111/jar.12079

2013

Metral M, Guinot M, Bresciani JP, Luyat M, Roulin JP, Guerraz M (2013) Bimanual coordination with three hands ! : is the mirror hand of any help ? Neuropsychologia, 52, 11–18. doi:10.1016/j.neuropsychologia.2013.10.027

Bouvard, M., Roulin, J.-L. L., & Denis, A. (2013). The French version of the screen for child anxiety related emotional disorders-revised (SCARED-R) : factor structure, convergent and divergent validity in a sample of teenagers. Psychologica Belgica, 53(2), 3–14.

Bagneux, V., Thomassin, N., Gonthier, C., & Roulin, J.-L. (2013). Working Memory in the Processing of the Iowa Gambling Task : An Individual Differences Approach. PLoS ONE, 8(11), e81498. doi:10.1371/journal.pone.0081498

M. Bouvard, A. Denis, J.L. Roulin (2013). Confirmation of the dimensions of the French version of the self-assessment scale of the Center for Epidemiological Studies—Depression (CES-D). L’encéphale doi : 10.1016/j.encep.2012.01.006

Coelho, J. S., Baeyens, C., Purdon, C., Shafran, R., Roulin, J.-L., & Bouvard, M. (2013). Assessment of thought-shape fusion : Initial validation of a short version of the trait thought-shape fusion scale. The International journal of eating disorders, 46(1), 77–85. doi:10.1002/eat.22038

2012

Roy, A., Le Gall, D., Roulin, J.-L., & Fournet, N. (2012). Les fonctions exécutives chez l’enfant : approche épistémologique et sémiologie clinique. Revue de Neuropsychologie, 4(4), 287-297 doi:10.3917/rne.044.0287

Bouvard, M., & Roulin, J.-L. (2012). Confirmation des dimensions de l’échelle des peurs pour enfants révisée (FSSC-R) d’Ollendick (1983). Journal de Thérapie Comportementale et Cognitive, 22(1), 12–15. doi:10.1016/j.jtcc.2012.01.005

Roy, A., Barbarot, S., Roulin, J.-L., Charbonnier, V., Fasotti, L., Stalder, J.-F., & Le Gall, D. (2012). Is Executive Function Specifically Impaired in Children With Neurofibromatosis Type 1 ? A Neuropsychological Investigation of Cognitive Flexibility. Applied Neuropsychology : Child, 1–9. doi:10.1080/21622965.2012.704185

Fournet, N., Roulin, J.-L., Vallet, F., Beaudoin, M., Agrigoroaei, S., Paignon, A., Dantzer, C., et al. (2012). Evaluating short-term and working memory in older adults : French normative data. Aging & mental health, 16(7), 922–30. doi:10.1080/13607863.2012.674487

2010

Roy, A., Roulin, J. L., Charbonnier, V., Allain, P., Fasotti, L., Barbarot, S., Stalder, J.F, Terrien, A., Le Gall, Didier (2010) Executive dysfunction in children with neurofibromatosis type 1 : A study of action planning. Journal of the International Neuropsychological Society, 16(6), 1056-1063.

Avant 2010

Lecerf, T., & Roulin, J.-L. (2009). Individual differences in visuospatial working-memory capacity and distractor inhibition. Swiss Journal of Psychology, 68(2), 67-78

Roy, A., Charbonnier, V., Le Gall, D., Roulin, J. L., Terrien, A., Peuvrel, E., et al. (2008). SFP-20 - Neurologie - Profils neuropsychologiques dans la Neurofibromatose de type 1. Archives de Pédiatrie, 15(5), 929-929.

Beaudoin, M., Agrigoroaei, S., Desrichard, O., Fournet, N. & Roulin, J.-L. (2008). The french validation of the memory self-efficacy questionnaire. European Review of Applied Psychology, 58(3), 165-176

Roy, A., Roulin, J.-L., Charbonnier V., Barbarot, S. (2007). Exploration des fonctions exécutives chez les enfants atteints de Neurofibromatose de type 1 : les troubles du contrôle inhibiteur. Revue de Neuropsychologie, 17(1), 59-98.

Lecerf, T., & Roulin, J.-L. (2006). Distinction between visuo-spatial short-term-memory and working memory span tasks. Swiss Journal of Psychology, 65(1), 37-54.

Loisy, C. & Roulin J.L. (2003). Multiple short-term storage : a task to evaluate the coordination function of the central executive. International Journal of Psychology, 38 (1), 1-10

Fournet, N., Juphard, A., Monnier, C. & Roulin J.L. (2003). Phonological similarity in free and serial recall : the effect of increasing retention intervals. International Journal of Psychology, 38 (6), 384-389

Assia Serradj Jaillard, Marc Hommel, Jean Luc Roulin, Chantal Delon Martin, Jean François Lebas, Jean François Lebass and Christoph Segebarth (2001). Age-related change in the neural correlates of working memory : a fMRI study, NeuroImage, 13, Issue 6, 357

Fournet, N., Moreaud, O., Roulin, J.-L., Naëgele, B., & Pellat, J. (2000). Working memory functioning in medicated Parkinson’s disease patient and : the effect of withdrawal dopaminergic medication. Neuropsychology, 14(2), 247-253.

Moreaud, O., Fournet N., Roulin, J.L., Naegele, B., N. Pellat, J. (1997). The Phonological loop in medicated patients with parkinson’s disease : presence of phonological similarity and word length effects. Journal of Neurology, Neurosurgery and Psychiatrie, 62, 609-611

Fournet, N., Moreaud, O., Roulin, J.L., Naegele, B. & Pellat, J. (1996). Working memory in medicated Parkinson disease patients : the central executive seems to work. Journal of Neurology, Neurosurgery and Psychiatry, 60, 313-317.

Moreaud, O., Pellat, J., Naegele, B., Chabannes, J.P., Roulin, J.L. & Garbolino, B. (1996). Dysfonctionnement frontal et état dépressif : relation avec le caractère endogène de la dépression. Encéphale, XXII, 47-51

Monnier, C., & Roulin, J.L. (1994). A la recherche du calepin visuo-spatial en mémoire de travail. L’Année Psychologique, 94, 425-460.

Fournet, N., Roulin, J.L., Moreau, O, Naëgele, B., Pollak, & Pellat, J. (1994). Etude de la mémoire de travail dans la maladie de Parkinson : effet de la thérapeutique. Revue de Neuropsychologie, 4, 232-233.

Normandeau, S., Larivée, S., Roulin, J.L., & Longeot, F. (1992). The balance scale dilemna : Either the subject or the experimenter muddles through. In L. Smith (Ed.), Jean Piaget critical assessments, vol. 7, Understanding and Intelligence, Chap. 15, London : Routledge

Normandeau, S., Larivée, S., Roulin, J. L., Longeot, F. (1989). The balance scale dilemma : either the subject or the experimenter muddles through. Journal of Genetic Psychology, 150, (3), 237 249

Larivée S., Normandeau S., Roulin J.L., Longeot F. (1987), L’épreuve de la balance de Siegler : analyse critique du modèle par élaboration de règles, L’année Psychologique, 87, 4, p. 509-534.

Longeot F., Fuzelier B., Roulin J.L., Valensi-Zarpas A. (1982), La sensibilité du fonctionnement de la pensée à la signification des contenus considérée comme un style cognitif, L’année psychologique, 82. 337 352.

Roulin, J.L. (1996). Visuo-spatial working memory. L’Année Psychologique, 96, 733-735

Ouvrage et éditions d’ouvrages

Roy, A., Fournet N., Roulin, J.L., Le Gall, D. (2013). BRIEF - Inventaire d’Evaluation Comportementale des Fonctions Executives (Adaptation Française de Gioia, G.A., Isquith, P.K., Guy, S.C. & Kenworthy, L ),. Hogrèfe France Editions, Paris.

Courtois, R., Pennequin, V., Roulin, J.-L., Adrien, J.-L., Courtois, A., & Dionne, C. (2010). Réussir son mémoire en psychologie. Élaboration et rédaction du travail d’études et de recherche. Paris : De Boeck.

De Ribaupierre A., Ghisletta P., Lecerf T., Roulin J.L.. (2010). Identité et spécificité de la psychologie différentielle. Rennes : Presses Universitaire de Rennes

Roulin J.L. (1998). Manuel de Psychologie cognitive. Collection grand Amphi. Edition Bréal. Ré-édition en 1999

Tiberghien, G., Roulin, J.L. & Beauvois, J.L. (1992). Manuel d’études pratiques de psychologie : 2/ Etudes pratiques, Paris : Presses Universitaires de France.

Beauvois, J.-L., Roulin, J.-L., & Tiberghien, G. (1990). Manuel d’études pratiques de psychologie : 1/ pratique de la recherche. Paris : Presses Universitaires de France

Chapitre dans les ouvrages

Roulin, J.-L., Lecerf, T., Grando, L., & Hamdi, M. (2009). Mémoire de travail visuo-spatiale : sensibilité différentielle à l’effet espace de présentation. In E. Loarer, P. Vrignaud, J.-L. Mogenet, F. Cuisinier, H. Gottesdiener & P. Mallet (Eds.), La psychologie différentielle et ses applications (pp. 169-172). Rennes : Presses Universitaires de Rennes.

Roy, A., Roulin, J-L. & Le Gall, D. (2007). Capacités de mémoire de travail chez l’enfant cérébro-lésé. In Ghislaine Aubin, Françoise Coyette, Pascale Pradat-Diehl & Claire Vallat-Azouvi (Eds.). Neuropsychologie de la mémoire de travail. (pp. 295-322) Marseille Solal.

Roulin, J.-L. (2006). La mémoire. In J.L. Roulin, Manuel de psychologie cognitive, Collection grand Amphi. Edition Bréal.

Roy, A., Gillet, P., Lenoir, P., Roulin, J.-L., & Gall, D. L. (2005). Les fonctions exécutives chez l’enfant. In C. Hommet & I. Jambaqué & C. Billard & P. Gillet (Eds.), Neuropsychologie de l’enfant et troubles du développement (pp. 149-183). Marseille : Solal

Roulin Jean-Luc, C. Monnier (2001). La mémoire, un outil pour penser. In Collectif (Editions Sciences Humaines), Eduquer et former : les connaissances et les débats en éducation et formation, Paris : Presses Universitaire de France

Lecerf, T., Roulin J.-L., Roig, J-l., & Kobza, S. (2001), Mémoire de travail visuo-spatiale : une nouvelle épreuve. In A. Flieller, C. Bocéréan, J.L. Kop, E. Thiébaut, AM. Toniolo, J. Tournois. Questions de psychologie différentielle, Rennes : Presses Universitaires de Rennes.

Roulin, J.-L. (1998). La mémoire. In J.L. Roulin, Manuel de psychologie cognitive, Collection grand Amphi. Edition Bréal.

Roulin, J.L. & Monnier, C. (1996). La mémoire de travail. In F. Eustache & B. Lechevalier, F. Viader, La mémoire : neuropsychologie clinique et modèles cognitifs. Bruxelles : éditions De Boeck Université.

Roulin J.-L. (1990). Psychométrie et informatique. In R. Martin, A. de Ribaupierre & L. Rieben (Eds.), Informatique et différences individuelles. (pp. 263-278). Lyon : Presses Universitaires de Lyon.

Tiberghien, G. Roulin, J.L., Pollier, A. (1989). Changement permanent et permanence du changement. In P.H. Mazet, S. Lebovici. Penser et apprendre. La cognition chez l’enfant. . Paris : Médecine et Hygiene

Normandeau, S., Larivée, S., Roulin, J.L., & Longeot, F. (1992). The balance scale dilemna. In L. Smith (Ed.), Jean Piaget critical assessments, vol. 7, Understanding and Intelligence, Chap. 15, London : Routledge

Roulin J.L., Longeot F. (1985), Quantification des chances ou Quantification des probabilités, in Bideaud J., Richelle M., Psychologie développementale, Problèmes et réalités. Hommage à Pierre Oléron, Mardaga. Bruxelles

Actes de colloques et résumés publiés de communications

Chevignard, M., Kerrouche, B., Krasny-Pacini, A., Mariller, A., Pineau-Chardon, E., Notteghem, P., Fournet, N., Roulin, J.-L., Roy, A. (2015). Ecological Assessment of Everyday Executive Functioning at Home and at School using the BRIEF Questionnaire following Childhood Traumatic Brain Injury (TBI). Annals of Physical and Rehabilitation Medicine, 58, e137–e138. doi:10.1016/j.rehab.2015.07.327

Chard M., Roulin J.L. & Bouvard M. (2014). Exploring quantity perception and non-symbolic number representation in adults with PIMD. Journal of Applied Research in Intellectual Disabilites , 27(4), p. 291, DOI : 10.1111/jar.12100

Chard M., Roulin J.L. & Bouvard M. (2012). Using visual habituation paradigm in adults with PIMD : two case-studies. Journal or Intellectual Disabilty Research, 56, (7-8), p.700, DOI:10.1111/j.1365-2788.2012.01583_5.x

Roy, A., Charbonnier, V., Le Gall, D., Roulin, J. L., Terrien, A., Peuvrel, E., et al. (2008). SFP-20 - Neurologie - Profils neuropsychologiques dans la Neurofibromatose de type 1. Archives de Pédiatrie, 15(5), 929-929.

Roy, A., Roulin, J.-L., & Le Gall, D. (2004). Le syndrome dysexécutif chez l’enfant : Considérations cliniques et méthodologiques. Réunion de Printemps de la Société de Neuropsychologie de Langue Française, Angers, communication affichée, 4 juin 2004.

Roy, A., Roulin, J.-L., Etcharry-Bouyx, F., & Le Gall, D. (2003). Evaluation des registres visuo-spatiaux de la mémoire de travail en neuropsychologie clinique dans le cadre du vieillissement normal. Journées de Neurologie de Langue Française, Nantes, communication affichée, 8-12 Avril 2003.

Roy, A., Roulin, J.-L., Kefi, M.Z., Allain, P., & Le Gall, D. (2003). Etude des effets du vieillissement sur le registre visuel du calepin visuo-spatial à partir d’une version informatisée et hiérarchisée du test des Patterns. Colloque Cerveau, Cognition & Comportement : Les apports des différentes disciplines, Rennes, communication affichée, 20-22 Mars 2003.

Roulin, J.L. (1996). Les troubles de la MDT : des modèles à l’évaluation. Actes publiés du colloque Orthophonie et Neuropsychologie (Lyon, Novembre 1996)

Marendaz, C., Roulin, J.L., Bonthoux, F. & Robert, C. (1996). Etude développementale de l’attention visuo-spatiale distribuée chez l’enfant sourd : de la déficience à l’expertise. Colloque Perception, Cognition, Handicap, p. 87-100. (Lyon, France).

Monnier, C., & Roulin, J.-L. (1995). A developmental study of VSSP : differential effects of concurrent tasks on the retention of spatial versus visual information. Proceedings of the British Psychological Society, 3, 95.

Bouvier, R. & Roulin, J.L. (1992, septembre). Working memory task and spatial syllogisms : developmental approach. Abstracts of the Vth European Conference on Developmental Psychology (Séville, Espagne).

Roulin, J.L., Fournet, N. (1993, Janvier). Des conceptions modulaires à une conception "a"modulaire de la mémoire de travail. Séminaire de Neuropsychologie, (Equipe du Pr Dubois), La Salpétrière, Paris (France).

Monnier, C. & Roulin, J.-L. (1991). Etude développementale de VSSP : effet différentiel de tâches interférentes sur la mémorisation de patterns et de localisations. Actes du Colloque Mémoire et Cognition, Société Française de Psychologie (section de Psychologie Expérimentale). Grenoble, pp. 58-60.

Roulin, J.-L., & Monnier, C. (1992). Could the "working memory capacity" be evaluated through working memory tasks ? A study of simple and complex working memory tasks. Abstracts of the Vth European Conference on Developmental Psychology, Seville, p. 354.

Tiberghien G., Roulin J.L., Pollier A. (1987), Apprendre : Quoi, Quand, Comment et Pourquoi ?, Actes des 2èmes journées française de l’apprentissage, Chamrousse, 25 pages.